Nowy Rok- nowe książki w bibliotece szkolnej. Dzięki finansowemu wsparciu Rady Rodziców zakupiono 79 egzemplarzy. Lektury po opracowaniu i obłożeniu trafią na półki, a poźniej do czytelników.

W ramach projektu Trójkąty-tylko trzy kąty a....? realizowanego od września do grudnia dzięki dotacji mBanku uczniowie naszej szkoły:

*na lekcjach historii odkrywali „inną” matematykę. Tworzyli "trójkątne" PIRAMIDY, uświadamili sobie, że matematyka była zawsze (nawet w tak odległej przeszłości- stanowiła podstawę tworzenia dzieł, które przetrwały do dzisiaj) i jest wszędzie. Utworzone z trójkątów czworościenne piramidy stały się cegiełkami w budowaniu "trójkątnej choinki 3D", która zajęła pierwsze miejsce w „świątecznym” konkursie.

* wzięli udział w projektowym zadaniu "Poetycko o trójkątach" - pod takim hasłem odbył się konkurs poetycki, który podsumowano 12.12.2024r. Pięćdziesięciu uczniów przygotowało autorskie wiersze. Matematyczną figurę autorzy potraktowali zarówno dosłownie, jak i w przenośni. Powstało trzydzieści dziewięć utworów zapisanych odręcznie. Autorka jednego utworu jest absolwentką naszej szkoły. Wyróżniono jedenaście prac. Ich autorom wręczono dyplomy i nagrody rzeczowe. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy oraz upominki. Wiersze wyeksponowano na II piętrze. Konkurs odbył się w ramach współpracy z nauczycielami matematyki realizującymi projekt "Trójkąty - tylko trzy kąty a...?"

* zabawili się  w artystów - fotografów poszukujących trójkątów w architekturze, przyrodzie i życiu codziennym- konkurs i wystawa fotograficzna "Trójkąty wokół nas".

* stworzyli wystawy: „Parkietaż z trójkątów foremnych”, „Trójkątne  obrazy” oraz „W poszukiwaniu trójkątów w literach mojego imienia”.

* na lekcjach matematyki doskonalili umiejętności kreślenia, konstruowania i klasyfikowania trójkątów wcielając się w role architektów. Zgłębiali wiedzę dotyczącą trójkątów odkrywając niezliczone tajemnice, które kryją figury o najmniejszej liczbie boków.

* rywalizowali w klasowych a następnie międzyklasowych w turniejach „JEDEN Z DZIESIĘCIU” Wywołały one wiele emocji.

* klasy 5c odkrywali matematykę w kuchni. Kreatywności im nie zabrakło w czasie tworzenia „Trójkątnego matematycznego śniadania”. Zadanie okazało się niekoniecznie łatwe ale za to smaczne.

* wszystkich klas tworzyli i tworzyli  w przedświątecznym czasie „Trójkątną choinkę”. Dzieła ich mozolnej pracy prezentowały się wspaniale.

* klas 4-6 tworzyli „Świąteczną trójkątną bombkę” i wkroczyli w ten sposób w świat trójkątów wpisanych w okrąg. 

* stworzyli wystawę "Trójkąty przy drodze na jednej nodze". Powstały  na lekcjach techniki znaki drogowe w kształcie trójkątów - utrwalili dzięki temu rodzaje  znaków ostrzegawczych oraz uświadomili sobie rolę matematyki w życiu codziennym. Trójkąty spotykają każdego dnia przy drodze idąc do szkoły.